Báo Đắk Lắk điện tử trân trọng giới thiệu tóm tắt Chương trình hành động của các ứng cử viên đại biểu HĐND tỉnh Đắk Lắk, nhiệm kỳ 2026-2031 tại Đơn vị bầu cử số 4.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Nội dung: Tuyết Hương
Trình bày: Công Định
Báo Đắk Lắk điện tử trân trọng giới thiệu tóm tắt Chương trình hành động của các ứng cử viên đại biểu HĐND tỉnh Đắk Lắk, nhiệm kỳ 2026-2031 tại Đơn vị bầu cử số 4.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Nội dung: Tuyết Hương
Trình bày: Công Định
Báo Đắk Lắk điện tử trân trọng giới thiệu tóm tắt Chương trình hành động của các ứng cử viên đại biểu HĐND tỉnh Đắk Lắk, nhiệm kỳ 2026-2031 tại Đơn vị bầu cử số 3
Báo Đắk Lắk điện tử trân trọng giới thiệu tóm tắt Chương trình hành động của các ứng cử viên đại biểu HĐND tỉnh Đắk Lắk, nhiệm kỳ 2026-2031 tại Đơn vị bầu cử số 2
Báo Đắk Lắk điện tử trân trọng giới thiệu tóm tắt Chương trình hành động của các ứng cử viên đại biểu HĐND tỉnh Đắk Lắk, nhiệm kỳ 2026-2031 tại Đơn vị bầu cử số 1.
Ngày 5/3, tại xã Ea Phê, Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh Đắk Lắk tổ chức Hội nghị tiếp xúc giữa cử tri với các ứng cử viên đại biểu HĐND tỉnh khóa XI, nhiệm kỳ 2026 - 2031, đơn vị bầu cử số 15.
Ngày 5/3, Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh tổ chức Hội nghị tiếp xúc giữa cử tri với người ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI nhiệm kỳ 2026 - 2031 tại Đơn vị bầu cử số 2.
Khu vực bỏ phiếu là phạm vi địa lý hành chính có số dân nhất định. Việc chia khu vực bỏ phiếu mang ý nghĩa kỹ thuật, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho cử tri thực hiện quyền bầu cử của mình.
Sau mỗi học sinh có nguy cơ bỏ học là những rào cản về kinh tế, khoảng cách địa lý, học lực và hoàn cảnh gia đình. Vì vậy, giữ học sinh ở lại trường không chỉ là trách nhiệm của ngành Giáo dục mà cần sự đồng hành của gia đình, nhà trường, chính quyền và cộng đồng, cùng những giải pháp thiết thực, lâu dài.
Trở lại Cư Pơng hôm nay, những con đường dẫn về các khu dân cư đã khang trang hơn, những vườn cà phê, hồ tiêu, sầu riêng bạt ngàn, xanh ngát. Giữa các buôn làng, những “mắt thần” an ninh đã và đang hiện diện trên nhiều tuyến đường, góp phần giữ gìn an ninh trật tự, để người dân yên tâm lao động, sản xuất.
45 ngày đêm quyết liệt vào cuộc đã tạo chuyển biến rõ nét trong công tác giải phóng mặt bằng, tháo gỡ những điểm nghẽn kéo dài, khơi thông mặt bằng cho các dự án trọng điểm.
Sau mỗi học sinh có nguy cơ bỏ học là những rào cản về kinh tế, khoảng cách địa lý, học lực và hoàn cảnh gia đình. Vì vậy, giữ học sinh ở lại trường không chỉ là trách nhiệm của ngành Giáo dục mà cần sự đồng hành của gia đình, nhà trường, chính quyền và cộng đồng, cùng những giải pháp thiết thực, lâu dài.





