Sáng nay (12/6), cùng với các sĩ tử trên cả nước, hơn 35.000 thí sinh của tỉnh Đắk Lắk đã làm hai bài thi tự chọn, hoàn thành Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Theo Quy chế thi tốt nghiệp THPT, ngoài 2 môn thi bắt buộc là Toán và Ngữ văn; thí sinh chọn hai môn tự chọn trong số các môn: Ngoại ngữ, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Công nghệ, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật. Các môn thi tự chọn đều thi theo hình thức trắc nghiệm, thời gian làm bài 50 phút mỗi môn. 

Thí sinh dự thi tại điểm thi Trường THPT Cư M'gar phấn khởi sau khi kết thúc mùa thi 2026.

Tại điểm Trường THPT Cư M’gar (xã Quảng Phú), đến khoảng 9 giờ 30, tiếng trống báo hết giờ làm bài thi môn tự chọn cuối vang lên, từ bên ngoài cổng trường, hàng trăm phụ huynh như trút được gánh nặng. Dù kết quả như thế nào đi chăng nữa thì tất cả thí sinh cũng như phụ huynh đều thở phào nhẹ nhõm sau một mùa thi căng thẳng.

Rời phòng thi với tâm trạng phấn khởi, em Tạ Thị Minh Khuê (lớp 12A12 Trường THPT Lê Hữu Trác, dự thi tại điểm thi Trường THPT Cư M’gar) cho biết, năm nay em lựa chọn môn Vật lý và Lịch Sử. Em thấy đề thi môn Vật lý năm nay khó; còn đề thi môn Lịch sử khá vừa sức, bám sát nội dung được ôn tập trên lớp. Tuy nhiên, đề dài và có nhiều dữ liệu tương đồng nên rất khó cho thí sinh khi lựa chọn đáp án đúng...

Thí sinh ra về sau khi kết thúc hai bài thi tự chọn sáng 12/6 tại điểm thi Trường THPT Nguyễn Huệ (phường Tuy Hòa).

Theo thí sinh Phạm Đình Huy (dự thi tại điểm thi Trường THPT Nguyễn Trãi, phường Tuy Hòa), em đăng ký dự thi hai môn tự chọn là Tiếng Anh và Giáo dục kinh tế và pháp luật để lấy điểm xét tuyển vào ngành Giáo dục thể chất. "Đề thi Tiếng Anh năm nay có nhiều câu vận dụng và từ vựng khó nên việc làm bài không dễ dàng. Có khá nhiều câu em không chắc chắn đáp án, phải cân nhắc rất lâu rồi chọn theo suy đoán. Đây là môn em lo lắng nhất, chỉ mong đạt mức điểm phù hợp", Huy nói.

Thí sinh Đoàn Thị Hương Mơ (dự thi tại điểm thi Trường THPT Trần Quốc Tuấn, xã Phú Hòa 1) thì cho hay, sáng 12/6, em hoàn thành hai môn tự chọn là Giáo dục kinh tế và pháp luật và Địa lý. Đề thi cả hai môn thi đều bám sát nội dung đã được ôn tập trong chương trình học nên em không gặp quá nhiều áp lực khi làm bài. Sau khi hoàn thành, em cảm thấy khá tự tin với bài làm của mình.

Bước ra khỏi phòng thi tại điểm thi Trường THPT Lê Quý Đôn (phường Buôn Ma Thuột) với tâm trạng khá thoải mái, thí sinh Lê Đức Sáng nhận định, đề thi môn Hóa học năm nay vừa sức với thí sinh và nằm trong phạm vi chương trình đã được ôn tập kỹ lưỡng tại trường. Cấu trúc đề thi có sự phân hóa khá rõ nét nhưng hợp lý: số lượng câu hỏi mang tính đánh đố đã giảm đáng kể so với năm 2025, thay vào đó là việc tăng cường các câu hỏi ở mức độ vận dụng...

Nhận xét về đề thi, thầy Đinh Trung Hiếu (giáo viên dạy môn Lịch sử Trường THPT Tôn Đức Thắng) cho rằng, đề thi môn Lịch sử năm nay khá hay, phù hợp với học sinh. Đề thi không chỉ kiểm tra khả năng ghi nhớ sự kiện, mốc thời gian hay nhân vật lịch sử mà còn chú trọng đánh giá năng lực đọc hiểu tư liệu, phân tích, so sánh và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Nội dung đề thi nằm trong chương trình cấp THPT, chủ yếu ở lớp 12 và có một số câu hỏi thuộc kiến thức lớp 10, 11. Đặc biệt, đề thi có sự phân hóa cao với nhiều câu hỏi khó, phức tạp. Trong đó tập trung vào 4 câu hỏi đúng/sai với nhiều dữ kiện, dữ liệu rất dễ nhầm lẫn nếu học sinh không nắm vững kiến thức, sự kiện.

Thí sinh và phụ huynh phấn khởi sau buổi thi cuối cùng sáng 12/6 tại điểm thi Trường THPT Lê Quý Đôn (phường Buôn Ma Thuột).

Nhận xét về đề thi môn Hóa học, thầy Nguyễn Văn Phước (giáo viên Trường THPT Việt Đức) đánh giá, đề thi năm nay khá hay, bám sát cấu trúc định hướng hiện hành và đáp ứng tốt yêu cầu của Chương trình GDPT 2018. Đề tập trung đánh giá năng lực, các câu hỏi nằm trong chương trình. Trong đó, hệ thống câu hỏi nhận biết, thông hiểu thuộc kiến thức trọng tâm sẽ giúp thí sinh dễ dàng lấy điểm để xét tốt nghiệp.

“Tính phân hóa của đề thi thể hiện rất rõ ở các câu hỏi trắc nghiệm đúng - sai và dạng bài trả lời ngắn. Đây được xem là "bộ lọc" chất lượng, đòi hỏi học sinh phải có tư duy và khả năng tổng hợp tốt. Đặc biệt, đề thi năm nay ghi nhận điểm sáng lớn khi đưa vào các câu hỏi gắn liền với thực tiễn, giúp học sinh thấy rõ vai trò, giá trị của môn Hóa học trong cuộc sống hàng ngày”, thầy Phước nhấn mạnh.

Nhận xét về đề thi môn tiếng Anh, thầy Phan Mạnh Tiến (giáo viên Trường THPT Thực Hành Cao Nguyên) chia sẻ, đề thi có nội dung gần gũi, loại hình bài tập đa dạng và có độ phân hóa tốt. Điểm nổi bật của đề thi năm nay là phần đọc hiểu đòi hỏi thí sinh phải vận dụng linh hoạt kỹ năng suy luận và làm chủ ngữ cảnh, thay vì chỉ làm bài theo kiểu ghi nhớ máy móc. Tuy nhiên, đề vẫn có độ thách thức nhất định: một số câu hỏi trong bài đọc chủ đề môi trường - kinh tế sở hữu lượng từ vựng học thuật khá cao, dễ gây “ngộp” cho thí sinh. Nhìn chung, đây là một đề thi hay, vừa vặn để xét tốt nghiệp, đồng thời là “thước đo” chất lượng để phân loại nhóm học sinh khá, giỏi.

Nhiều thí sinh dự thi tại điểm thi Trường THPT Buôn Đôn (xã Ea Wer) được hỗ trợ ăn, ở để bảo đảm sức khỏe tham gia kỳ thi.

Ở môn Vật lý, thầy Nguyễn Hải Hà (giáo viên Trường THPT Quang Trung) chia sẻ, đề được thiết kế bám sát chuẩn kiến thức - kỹ năng, không quá lệch với chương trình học trên lớp. Phần vận dụng giúp giáo viên đánh giá sâu hơn khả năng tư duy, logic và xử lý tình huống thực tế của học sinh…

Theo kế hoạch, kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ được công bố đồng loạt vào ngày 1/7/2026.

Nhóm Phóng viên