Lan tỏa văn hóa đọc trong học đường

Xây dựng văn hóa đọc trong các trường học hiện nay không còn là một hoạt động ngoại khóa đơn thuần mà đã trở thành chiến lược giáo dục nhằm bồi dưỡng tri thức và nhân cách cho thế hệ trẻ, tạo tiền đề cho hành trình học tập suốt đời.

Đa dạng các hoạt động

Đầu năm học 2025 - 2026, Trường THCS Võ Thị Sáu (xã Buôn Đôn) được Dự án cộng đồng Thư Viện Cầu Vồng trao tặng Thư Viện Cầu Vồng với 300 đầu sách các loại. Nhà trường đã mở cửa thư viện cho học sinh đọc sách tự do vào giờ ra chơi; xây dựng tiết đọc tại thư viện với các hoạt động đọc sách cá nhân, đọc nhóm, đọc to nghe chung…

Thầy Phan Xuân Hoạt, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Võ Thị Sáu chia sẻ, thư viện đã bổ sung nguồn học liệu phong phú; tạo không gian học tập mở để đưa sách đến gần với học sinh hơn. Nhà trường cũng xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể theo quý để tất cả học sinh có cơ hội được tiếp cận sách một cách có chủ đích, khoa học; phân công giáo viên, cán bộ thư viện hỗ trợ học sinh; xây dựng chuyên đề cụ thể của từng tuần theo chủ điểm nhằm hướng dẫn học sinh cách chọn sách, nắm bắt thông tin từ sách phục vụ học tập và nghiên cứu...

Em Lê Khánh Linh, lớp 9, Trường THCS Võ Thị Sáu chia sẻ: “Thư Viện Cầu Vồng có nhiều sách với các nội dung khác nhau nên việc đọc sách khá thú vị. Qua đó giúp em và các bạn trau dồi vốn từ để phục vụ cho việc đọc hiểu các môn học khác trong chương trình học chính khóa”.

Nhằm xây dựng và lan tỏa văn hóa đọc trong học sinh, các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Ea Knuếc đã tổ chức nhiều hoạt động phong phú, thiết thực, góp phần đưa sách đến gần hơn với các em như: trao tặng “Tủ sách nhân ái” cho các trường học; trưng bày gian hàng sách, giới thiệu sách hay ở các trường học…

Cô Thân Thị Nhung, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc (xã Ea Knuếc) cho biết: “100% học sinh của trường đều được tham gia tiết đọc sách thư viện định kỳ, dưới sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm và nhân viên thư viện. Theo đó, học sinh được đọc sách tự do theo sở thích; được hướng dẫn làm phiếu đọc, tóm tắt nội dung, trao đổi cảm nhận và vẽ tranh minh họa theo truyện đã đọc. Hoạt động này không chỉ giúp các em phát triển kỹ năng đọc - hiểu mà còn khơi dậy khả năng tư duy, sáng tạo và niềm say mê học tập. Từ những trang sách giản dị, học sinh dần hình thành thói quen đọc, biết trân trọng tri thức, yêu thương con người và nuôi dưỡng ước mơ”.

Học sinh Trường THCS Võ Thị Sáu (xã Buôn Đôn) nhận phần thưởng tại hoạt động chuyên đề "Cuốn sách em yêu" ngày 13/10.

Tạo không gian mở cho thư viện trường học

Thư viện trường học là nơi cung cấp tài nguyên thông tin, hỗ trợ giáo viên và học sinh trong giảng dạy, học tập và nghiên cứu; thúc đẩy văn hóa đọc và phát triển kỹ năng cho học sinh.

Ông Phạm Thanh Tuấn, người sáng lập Dự án cộng đồng Thư Viện Cầu Vồng cho rằng, vì nhiều lý do khác nhau mà thư viện trường học chưa được khai thác hiệu quả, bỏ quên mất một tiềm năng thúc đẩy năng lực tự học và kết nối học sinh với tri thức mới.

Dự án được triển khai từ năm 2019 nhằm kết nối cộng đồng cùng tham gia sáng tạo, thúc đẩy đổi mới phương thức hoạt động, vận hành của thư viện trường học; tạo không gian học tập, trải nghiệm đa dạng cho học sinh với sách là trung tâm và các hoạt động xoay quanh sách như: chơi cờ vua, lego sáng tạo, vẽ tranh theo chủ đề. Đến nay, đã có 50 điểm trường khó khăn vùng Duyên hải Nam Trung Bộ và Tây Nguyên được thụ hưởng từ dự án.

Tại Trường Đại học Đông Á - Phân hiệu Đắk Lắk, việc gây dựng văn hóa đọc trong trường học được gắn theo chủ đề, chủ điểm với các hoạt động khen thưởng đi kèm. Nhà trường xây dựng các tủ sách trực tuyến và trực tiếp, đồng thời tổ chức các hoạt động truyền cảm hứng liên quan đến văn hóa đọc như: Talkshow “Sách - Viết tiếp thanh xuân của bạn”, tổ chức cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc, “Sinh viên UDA đồng hành cùng văn hóa đọc”…

Ông Phan Văn Duy, cán bộ phụ trách Thư viện Trường Đại học Đông Á chia sẻ, thư viện trường được đầu tư hiện đại với hệ thống học liệu mở, không gian đọc thân thiện giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận tri thức trực tiếp và trực tuyến. Nhà trường cũng tổ chức các hoạt động mở với những phần thưởng xứng đáng để sinh viên và giảng viên cùng nhau chia sẻ về những cuốn sách yêu thích của mình; bày tỏ suy nghĩ và cảm nhận về sách, cùng góp phần thay đổi cách nhìn nhận cuộc sống và con người…

Thanh Hường